秦牧疑惑：“而今什麼境界？”

延豐帝遲疑，：“瑤臺境界。些過得困頓，始終無法突破瑤臺境界，修為境界竟反退趨勢。擔……”

搖搖，沒繼續。

延豐帝與國師圭謂珠聯璧造設對君臣，正們兩力推變法，延康才今。

其圭被譽為圣，無論資質還分、智慧，或悟性、才、修養，都完美無缺物，尋到任何板！

修為實力也直都延豐帝之，被境界困，讓秦牧些詫異。

“現應該閉潛修，過幾次，現每次修為都退步些。”

延豐帝提起圭，便顧得司婆婆，些焦急，：“皇尊也見過，遇到聞閣圣樣瓶頸。若話，輩子修為境界，只怕與聞圣樣……”

秦牧蹙眉，樵夫圣也被困瑤池境界，無法入斬神臺，難圭也如此？

們到圭閉之，秦牧抬張望，只見片府邸空漂浮著座寶殿，錯落致，又浮現座宮，共同組成片庭！

庭構造之完美，令嘆為觀止！

秦牧禁暗暗贊嘆，欽佩圭才，：“國師就國師……”

就此，宮寶殿構建而成完美庭突然崩塌，毀于旦！

秦牧刻應到正閉圭遭到創，息衰落！

修為反退原因，就因為庭無法穩，次又次破滅，摧毀！

步闖入府邸，只見個蒼蒼老里，雞皮鶴，蒼老。

延豐帝步，柔：“圭，姓秦個師兄過。”

圭迷茫抬起，目落秦牧，接著便顫巍巍站起見禮。

秦牧步，按肩，徐徐：“代圣，還固否？”

圭嘴角，過片刻，澀然：“師兄莫玩笑……”

“宮，寶殿，種先法，加種后，相互扶持，并，原本并無錯誤。”

秦牧點撥：“錯，也樵夫老師，錯境界全。境界，缺境，，庭穩固，無懈擊！”

攤掌，掌托著片祖庭，正反之，展現。

圭渾濁雙漸漸亮起，盯著掌祖庭。

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送孩子補習班，兩章起更

宅豬午送孩子補習班，午章節及，兩章起更。

話教育部減負，越減負擔越，老師課堂教，成績還得孩子周周補課。

以夫送孩子課，現接送都宅豬送，打嚇，周節課，午節，午兩節，也就午孩子課段才碼字。

期，段，宅豬都送孩子放，再次句，更穩定，每只能到千字更。

到些者過罵，準，更，里很難受，還請諒解。

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第章 端著與放

（昨錯，應該種后，種先，已修正。）

秦牧掌，祖庭徐徐轉，處祖庭正面背面，同蘊藏著同理，著同境悟。

將自己經歷悟悉數散，鳴響如此悅，撼靈，讓延豐帝也得如癡如醉。

而圭更如同被音沖擊般，著座，突然種霾連，撥云見般豁然朗！

座，就像座沉穩無比根基，承載著宮庭莫力量，也承載著！

座，便以讓宮穩固，讓庭穩固，再無傾覆之憂！

“師弟，里積累戰斗經驗夠，但直待無憂接界，還落后。”

秦牧微，掌祖庭又浮現無比細膩景致，穿，結成瑤臺，鴻蒙元液，化作瑤！

圭刻座瑤臺瑤與其神魔瑤臺瑤同之處，由得癡迷，里面蘊藏理，讓種朝圣！

“瑤臺瑤與樣，蘊藏著非凡理，祖庭奇景，也然境圣。”

秦牧掌祖庭，映照浮現，接著又祖庭斬神臺，祖庭獄臺。

向圭展現個個境界，最后先太，礦脈，混沌沉浮，太初炁，太始青冥，太素形無變化莫測，太極衍化萬萬物。