師尊剛又將師兄喊回，讓師兄個充分借。”

　　李壽：……

　　都沒好，就拍腿跟方干架！？

　　方教麼料，從神國、神教，到神州教仙宗戰，還此麼挑撥教系，戰理由隨就？

　　驀然，李壽此鍵。

　　截教怕師無名，響自譽，落個倚凌名。

　　同圣老爺同維方式，對圣而言，‘相由’并非玩笑。

　　通教主青貌，面子、講義、沒架子；

　　元始尊形，府、慮全、雄略。

　　太清老師枯瘦老者形貌，啥都懂、啥都、就累、清無為。

　　女媧——本娘娘最美，接受反駁？

　　還真差。

　　李壽及于此，禁笑。

　　旁云霄柔問：“什麼妙計？”

　　“，”李壽笑：“也抓方教尾巴，只能提造勢，操之過急。

　　建議，論邊正常，往論，些準備布局。”

　　“！”

　　趙公答應，扭始忙碌。

　　云霄嘆息：“師無名，終歸些難。”

　　“與方之爭，”李壽正，“方教若當承認第教，至于此。

　　方教兩位圣太，教與平，卻又缺乏面對清老爺討伐魄力，又背負功德債……”

　　李壽話語頓，雙目瞬瞪圓，刻將自己表掩蓋，閉目凝神。

　　韻震震、難。

　　突然到個能。

　　自己踩著方教，也算計范圍？

　　圣基，但圣只因鴻蒙，與捆綁起；圣維護著運轉，但自志以響到。

　　假若、李壽只能假設！

　　假設擁類似靈志，步壯，需什麼？

　　憑李壽對理解，此已經能夠準確答案，條、個方向。

　　第條，培養更圣，借此鞏固自、維護穩，但對本而言，又被圣志響，從而為自己增添許束縛。

　　第條，也如今正。

　　封神劫培養正神！

　　通過將納入序列，將靈之力部分，化作秩序之力！

　　第條，洪荒對擴張，支配更廣闊混沌區域，將更混沌息化作靈，也就洪荒‘能量形式’，納入循環。

　　李壽觀察過混沌邊界，種況，但展分緩。

　　還第條，也最怕條。

　　掉圣。

　　或者同化圣，將圣個基納入自！

　　圣之誰最？

　　確實準提，尤其現如今被老師掃掉兩層，寶妙都兩根杈子。

　　而準提成圣功德，依靠宏愿得，本質只打些空支票，成圣功德，讓準提成為第圣。

　　就算計！？

　　讓準提‘虛’到定程度，而后將準提同化，直接納為自部分。

　　束縛圣衰、本秩序之力增，從而舉打破如今【·圣·祖】核平衡？

　　李壽微微顫，突然到許之，老師對自己句提。

　　‘圣，。’

　　后半句，老師或許沒。

　　就……

　　失控！

　　李壽渾顫幾，陷入沉，底微微嘆。

　　切都建，擁類似于靈形式。

　　，嗎？

　　源被陸壓噴成，自己躲混元斗參悟均衡之，個凝著自己；

　　此果，自己接補靈，同樣現；

　　還最鍵，從各個渠到同個故事，【浪輩之】，圣們、祖本，都句【祖與聯鎮個禁忌】。

　　以確定，擁與自己相維形式。

　　又僅僅只如此嗎？

　　祖與到底什麼系？

　　祖當方教圣成圣，又什麼謀算？

　　至今，依。

　　洪荒，簡直太兇險。

　　……

　　兩個辰后，仙島空。

　　“麼突然急著回？”

　　趙公嘀咕，著站面李壽與靈娥對師兄妹，得將自己妹也塞過。

　　利啊。

　　李壽笑：“也許久，玉帝陛已霄宮，請祖稍后劫守護凡細則，先回鎮太宮，免得宵事。

　　而且里，也幫什麼。”

　　云霄柔：“且當些，莫。”

　　“娥躲著。”

　　李壽撐袍袖，靈娥蛋微，形化作團流鉆入師兄袖，再現，已化作寸仙子，扒著自己師兄袖邊，對云霄仙子揮。