「們群法盲！」 

群消息得殼疼。 

誰吱吱抱著放兔包包睛攝像改裝？

當到包包掉臟，還跟朋友老師幫洗洗，吱吱卻抱著包包放，吱吱媽媽就交代過。   

嘟嘟也難受：「嘟嘟才幾歲，懂什麼？只過護點就被罵成樣，李老師，當里難受啊！」 

私聊吱吱媽媽，問能能刪除嘟嘟頻。 

：「喲，李老師今求，教？」

問什麼？ 

故作無辜：「什麼，們吱吱網，網拍些自己常活很正常嗎？」 

話還傳幾男，提議碰杯慶祝。 

沉。   

「吱吱邊？」 

沒回答：「問，李老師直吱吱當媽態很。」 

「得，就顯得得，吱吱現回都直叨著呢，李老師，讓很傷。」 

吼：「吱吱邊嗎？」 

「話！」

像被斥嚇到。

識：「沒……沒……」   

反應過后，急敗壞：「什麼態度！居然敢吼，舉報！」 

得到確答案，緊繃背瞬松。 

至于什麼，沒清。 

5

次，幼兒園站滿吱吱所謂叔叔阿姨，拿著從里拿到照片，照片對，就直接談話，警告孩欺負吱吱，好好相處。 

些送到，見到個架勢，干脆請假回。

吱吱媽媽牽著吱吱候，陣仗宛如接。   

剛剛還「教訓」「叔叔阿姨」，全都窩蜂涌匯報自己戰績。 

吱吱媽媽得朝。 

「現誰還敢欺負們吱吱！」 

就還跟往常樣帶著兔子監控候，攔：「能帶錄像設備。」 

掐著腰喊：「憑什麼讓！」

「監控，吱吱被欺負也沒現。」 

面潤，嗓很。   

且吱吱當況被欺負，真被欺負，吱吱媽媽，也應該種得表。 

吱吱睛泛，緊咬唇，里兔子被抓得變形。 

到底為孩子全，還假借全之名拍攝孩子舉媚？ 

再次調：「吱吱媽媽，所規定，允許帶監控設備園，如果擔，以載注冊們……」 

話還沒完，旁邊站著吱吱卻突然把脖子兔子包包摘扔。

睛瞬：「帶，帶個……嗚嗚嗚……媽媽，帶個！」

吱吱媽媽漲：「媽媽苦，媽媽為好！」   

吱吱音越越，吱吱媽媽刺尖叫。 

邊「叔叔阿姨」面面相覷，連忙勸。 

「算，老師都允許。」

吱吱媽媽瞪轉女。 

「帶，麼拍們！們以為之面麼，們嚷嚷著拍嗎！」 

兇狠目嚇得女后退步，喃句：「也沒偷拍啊。

」

吱吱無措站原哭泣，傷難過到瘋狂打嗝，儼然被剛才景嚇到。   

牽起吱吱，把抱懷里帶幼兒園。 

袋擱肩膀啜泣，好憐。 

個話都紀里，到結結巴巴問：「云朵老師，嘟嘟？」 

里嘆。 

孩子紀，但什麼都懂。

6 

朋友們都到吱吱媽媽幼兒園吵鬧面。   

個紀孩子察言觀本事流，都吱吱媽媽導致許朋友沒。 

其也私交代，跟吱吱起玩。 

吱吱到教之后，其孩子都注著。

吱吱到自己位置后，卻拿起自己子牛奶，踮起腳遞：「云朵老師，能能幫送嘟嘟。」 

站原，睜著睛期待著。

摸摸，「個吱吱自己好好。」

以為拒絕，難過得。   

慰：「到候嘟嘟回，自己再親送好嗎？」 

袋突然抬起，雙緊緊握成拳，淚汪汪：「嘟嘟還回嗎？」 

：「！」 

得到肯定回復，松拳哭。

音震驚其偷偷過朋友。 

，像被染樣，全部過抱著腿放哭。 

「等嘟嘟，親拿。」   

朋友什麼壞。 

都臟罷。 

男孩蹦蹦把灑吱吱。 

拿其備用準備孩子換，沒到，剛掀，就到令震驚幕。

握著臂怔怔著，怯問：「云朵老師，麼？」